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研究領域

情景規劃與體驗設計

修改時間︰2024-08-29 瀏覽次數︰47次

體驗與體驗設計

體驗︰按心理學的術語解釋，體驗就是通過多種感覺器官，如視覺、听覺、味覺、嗅覺、觸覺等對體驗物進行感覺、知覺、記憶、思維、想象，在人的大腦中留下痕跡的過程

體驗設計︰國家森林公園體驗設計是指引用體驗設計這一理念，圍繞游客身心體驗和全方位感受進一步完善景點、景區的建設，提升森林公園的主題形象和吸引力，從而更好地滿足體驗經濟時代旅游者的消費需求，迎接體驗經濟所帶來的機遇與挑戰。

規劃步驟

首先，調查、分析資源環境和市場需求；其次，確定森林公園主題；再次，開發體驗產品；之後，設計感官環境，合理安排旅游路線和旅游時間；最後通過形象設計傳播來為森林公園進行宣傳。

1.分析環境資源

分析環境資源︰最重要的環境資源分析是對自然景觀資源和人文景觀資源的調研和分析。

森林公園中的自然景觀主要有︰山景（如︰峰巒、峽谷、岩石等）、水景（如︰溪、潭、湖、瀑等）、天景（如︰雨、雪、雲、霧等）、動植物（如︰各種古樹名木、珍稀野生動物等）、奇特景觀（如︰冰洞、海市蜃樓等）；

人文景觀主要有︰文物古跡（如︰古代人類文化遺址、歷代帝王園囿、宗教活動中心、革命歷史紀念地等）和民俗風情、傳統節會、神話傳說等。

2.確立體驗主題

挖掘主題︰一、地域文化主題；二、歷史文化主題；三、民族文化主題等等。

整合主題︰大多數森林公園以歷史文化和地域文化整合、歷史文化和民族文化整合、地域文化和民族文化整合，以及以上三種文化整合為主。

在整合主題時要盡量使多種文化元素和諧統一地貫穿于主題設計中，確保文化主題的相關性和互補性，避免主題之間發生沖突，產生負面效果。

3.開發體驗產品

體驗經濟時代的旅游消費特點︰情感化；個性化；參與性強；環保意識；文化需求......

體驗式森林旅游產品設計的角度︰一從主題出發；二是從感官體驗出發；三是從功能出發；

體驗式森林旅游產品的類型︰一觀光游覽型；二是運動參與型；三是休閑度假型；四科普藝術型；

開發紀念品︰開發紀念品是指開發和設計與森林公園主題特色相關的具有標志性意義的紀念品。

其意義主要有以下兩個方面︰一、強化和延續消費者體驗的過程。讓旅游者在旅行活動結束之後可以觸景生情，對體驗進行回憶和思考；二、好的旅游紀念品也可以起到宣傳旅游地的作用。潛在的旅游者在紀念品的誘惑和吸引之下，產生旅游的動機。

森林公園中可開發的紀念品類型多種多樣，主要包括各種具有裝飾性和藝術性的根雕、茶具、掛飾等擺件，各種具有紀念性和收藏性的書法字畫、建築模型、書籍等，各種味道可口、獨具特色的當地小吃等。

4.設計感官環境

視覺設計︰人類獲得的外部信息中有 83%是通過視覺獲得，視覺形象是旅游者能夠最直觀感受到的信息，同時，也最直接地影響著游客的情緒和感觸。

听覺設計︰听覺設計是森林公園體驗設計中的重要內容︰首先，要強調森林公園中各種自然的聲音，如︰鳥鳴、蟲叫、風雨聲、流水聲聲等；其次，要注重體驗空間中人為營造的听覺環境，如︰背景音樂等，需要注意的是，背景音樂的內容要與主題相一致。

嗅覺設計︰大自然的清香和芬芳，如︰花香、葉香、草香、果香等。在進行嗅覺設計時，要對氣味的濃度進行使當地控制，芳香類植物要與其他植物搭配種植，避免氣味過于濃郁產生負面效果。

觸覺設計︰在森林公園體驗設計中，也應該將觸覺設計合理地運用于景區之中，使得游客通過觸摸產生興奮，並留下深刻的印象。如︰觸摸古樹名木、寺廟遺址的牆、柱、窗以及各種動植物標本等。我國很多景區中都為游客安排了觸摸活動，如︰布達拉宮中為游客安排了轉經輪的活動。

味覺設計︰在采摘園和農家樂園中應加以很好的利用

5.合理安排旅游路線和時間

旅游路線和旅游時間︰在森林公園的體驗設計中，旅游路線的合理安排必須以突出主題為前提，不僅要充分發揮各個旅游點的功能，而且要有利于旅游者的選擇。

針對不同的旅游者設計不同的旅游路線，例如︰老年人旅游，行程節奏慢，應結合老年人特點，將游覽時間安排得充裕、寬松。線路應盡量回避老年人不適宜的登山、涉水、長離行走等，既保證安全，又保證了旅游者的旅游質量。

另外，科學合理地安排旅游路線，還應該做到適當的游客分流，避免“冷點”和“熱點”的過于集中。

6.形象設計傳播

形象設計傳播︰形象設計主要包括森林公園的理念識別、行為識別和視覺識別三大元素，設計要強調和突出森林公園的主題文化理念、管理者和經營者的行為制度文化、森林公園視覺系統這三個元素之間的統一性和協調性。

7.道德與安全

道德與安全︰森林公園旅游設計者在景區開發設計的過程中必須嚴格執行相關的法律法規，在景區中設立安全管理機構和人員；對景區內的各個行業進行嚴格的管理、檢查和監督，及時消除不安全隱患；例如︰在進入景區之前向游客發放相關的安全小冊子，告知游客合理的旅游路線，旅游注意事項及求助方式、設立解說牌和信息咨詢中心、同時在存在安全隱患的位置上設立安全提示和標語等。

△完

（本文參考于《我國森林公園體驗設計初探_宋蘊娟》）

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